一、实验室建设通用要求
1．实验室的使用面积:90～110m²/间。仪器室及准备室使用面积以能保证仪器存放和实验准备为宜。
2．位置:实验室（楼）应保证最佳建筑朝向,室内避免直射阳光,主要采光面应位于学生座位的左侧。实验室（楼）要建造在地面较处（或垫高地平）。
3．照明:采用自然光及辅助照明。教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx,书写黑板宜设局部照明,其垂直照度的平均值不应低于200Lx；黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。实验桌面无阳光直射,室内无可见眩光,灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm,宜安装窗帘。
4．通风条件:采用自然通风及排气扇强制排风。
5．噪声控制:室内环境噪声应低于60分贝。
6．温度:室内温度以不高于30℃为宜,室温过高宜采用器械降温。
7．供水:至少设计一处水源。
8．供电:用电负荷应留有余地,以满足不断增加的现代化教学设备的需要；按规范敷设强、弱电线,空调专线敷设,安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。配电源型实验桌标准:讲台设单相交流电（220v）、三相四线（380V）和低压交、直流电；其中:低压交流设:2~24V连续可调,额定电流6A；稳压直流1.5~24V连续可调,额定电流5A,设漏电过载保护。学生实验桌设单相220v二、三孔插座。
9．实验室的平面设计要求:第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于300；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm,与黑板的水平距离不应大于11000mm。
10．安全条件:配备防火、防测、防盗等设备。
11．环保:新建、扩建、改建实验室要选用环保型材料,应符合相关标准中的限量值,避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。
12．环境:各科目的实验室环境布置应有较高的文化品位,且要突出科目特点,营造良好的料学研究、探索和学术氛围,具有启迪作用。
13．探究实险室作为出放式实验室，应根据学校的课程设置配备相应的专门仪器设备以及计算机和数字化实验数据采集、分析系统（如传感器、数据采集器、应用分析软件等），将先进的现代化实验仪器,提供给学生进行自主的科学探究实验。
14．实验教师办公室配置网络信息口,配备计算机。办公室可设在准备室或仪器室内但不能设在化学药品室内。
二、实验室专用要求
1.物理实验室
(1)物理实验室功能要求
为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地,为开放式探究实验提供方便。它包含实验室、仪器室、准备室和工作室等配套设施
(2)物理实验室配要求说明
1）教室演示台（讲台设公用水嘴、水池）。
2）学生试验台（设实验型实验桌、学生桌设电源、试验凳等）。
3）多媒体设备配备不少于1套。
4）根据教学需要的实验室专用仪器若干套。
(3)物理仪器室配置要求
仪器柜若干，可变通结构设计、数量按实际需要确定
说明:仪器室使用面积应满足仪器存放要求并有余地,宜与相应实验室毗邻设置,以方便教学和实验研究。
(4)物理实验准备室配置要求
说明:准备室使用面积30m²左右/间,宜与相应仪器室毗邻设置,以方便实验。在满足仪器贮存的修况下,准备室和仪器室可合一使用。
2、化学实验室
(1)化学实验室功能要求
为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地,为开放式探究实验提供方便。它包含实验室、仪器室、准备室和工作室等配套设施。
说明：1、排风扇安装的中心距地面不小于300mm，室内通风口一面应设防护罩，室外一面应有挡风设施。可安装自动（强制）通风、排气系统，吸风口装到教师演示台和学生桌上。
2、配备废液处理装置，实验中废液应收集，经集中处理后排入污水管道。
3、设置一个事故急救冲洗水嘴（洗眼器）,配急救箱,急救箱中的药品应注意及时更换.
4、多媒体设备至少配备1套	
(2)化学仪器室配置要求
说明：仪器柜若干，仪器室使用面积应满足仪器存放要求并有余地，宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
(3)化学实验准备室配置要求
说明:准备桌水电风到桌,设置一个事故急救冲洗水嘴，配急救箱。污水排入地下污水管道,实验废液参照化学实验室要求处理
(4)化学药品室配置配要求
说明:化学药品室内应安装自动（强制）通风、排风系统,采用机械柜顶抽排气方式,安装排气管道。化学药品不能与仪器、模型和其他常规设备存放一起。
3、 生物实验室
（1）生物实验室功能要求
为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地,为开放式探究实验提供方便。它包含实验室、仪器室和工作室等配套设施。
说明:1、生物实验室可综合解剖和观察为一体的综合教室,可分为解剖室和观察室。2、观察室学生桌设光源。
3、解剖室设防锈水嘴,防堵、防臭水池,污水排入地下污水管。4、多媒体设备配备不少于1套
（2）生物仪器室、准备室、标本室配置要求
说明:准备室使用面积30m²左右/间,宜与相应仪器室毗邻设置,以方便实验和实验研究。在满足仪器贮存的情况下，准备室和仪器室可合一使用。
三、实验室仪器配备
实验教学仪器设备参照《地方中学理科教学仪器设备配备目录》及增补目录配备,可根据各不同版本教材要求适当调整。演示实验仪器按每四个平行班配备一套的标准配备。分组实验仪器:一类学校仪器数量应达一人一组,班级数较多的二、三类学校应增加仪器数量。理、化、生实验室应配备实验室数字采集分析系统。
四、实验室管理
1、仪器设备管理科学合理。实验仪器设备必须全部入橱,按仪器的性能分类存放,合理排列（或按仪器编号或按实验开出顺序），定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器设专柜，教师演示实验仪器亦可与学生分组实验仪器分开存放。做到科学合理、美观大方、取用方便。化学试剂采购要有计划，分类存放要正确合理，注意避光。剧毒药品和易燃药品必须入危险品柜。
2、确保橱内仪器随时处于可使用状态。教学仪器设备应经常检查、及时维修,并根据仪器不同要求做好通电、防尘,防潮,防锈、防腐蚀工作；化学试剂瓶标签清楚、完整；生物标本室应采取防潮、降温、隔热、防暑、防蛀等措施,保持标本处于良好状态。实验结束对应使用过的仪器进行必要的检查,保养后入橱（放置时应注意:磁铁闭合磁路、乳胶管凉干后放滑石粉入盒、放下传动皮带以防止老化失去弹性,显微镜镜头应卸下除尘放置干燥盒内等）。每年对现有仪器设备作一次常规保养,完好率应达100%.
3、严格执行对危险品和剧毒品的管理和领用制度,如:双人双锁管理,钠、钾、白磷等试剂瓶三分之二埋入危险品柜底层砂中；配置的实验用化学试剂瓶上标签封蜡使用等。
4、备用实验仪器可另行装箱,列清单备查待用,破旧仪器及时申请报废。
5、实验室、仪器室、准备室要经常保持整洁,注意通风换气,妥善处理“三废”（废气、废液、废品）,为师生提供良好的实验环境,保护师生健康,保证实验安全。
1通风实验室
(1)从配电箱到教师智能控制系统柜，再到讲台教师电源控制盒k之间采用BV4.0mm三相五线（三火一零一地）PC25线管。
(2)每个学生端,分为高压,：k1、k2、k3、k4。 到各学生终端采用高压单相三线BV2.5mm（火零地）低压BV1.5mm*2）电线线管采用φ20PVC。 （注:高压、低压线管需分开铺设,不可共用一根穿线管！）（立管高出地面200mm管内穿多种色线,管外留线长350mm）每间教室学生桌带有分阀,独立控制。
（3））风机功率为4kw:同时,从教师智能控制系统柜至风机之间采用BV4mm*4（三火一地）PC32线管
2物理/生物/科学实验室
（1）从配电箱到讲台教师电源控制盒k之间采用BV4.0mm单相三线（一火一零一地）PC32线管
（2）每个学生端,分为高压:k1、k2、k3、k4到各学生终端采用高压单相三线BV2.5mm火零地）低压BV1.5mm*2）电线线管采用φ25PVC （此处电线必须在线管布设时就同时将电线布设在里面）
通风设计说明:
1、实验室通风主管道采用2根UPVCφ200mm圆管道,支管道采用UPVCφ200mm圆管道；
2、通风教室出地面风管采用UPVCφ110mm出地面100mm
3、主通风管道前端变径110mm接教师桌通风管道。预埋地下、打洞下层
4、实验这:风机4kw准备室:风机2.2kw
万向设计说明:
1、实验室通风主管道采用2根UPVCφ200mm原管道，连接到每张学生实验桌上面,其次用UPVCφ110m管道相互连接到万向吸风罩而成。
准备室设计说明
1、主管道采用1根UPVCφ250m圆管道,全钢通风橱用φ250mm接口。通风药品柜：铝木柜风口φ160mm，ABS柜风口φ110mn接口。
上下水路说明
1、所有学生端水管由老师控制（老师端安装总控制阀）（墙角位置）
2、上水立管为φ25PPR-JL（焊内丝直接）；下水立管为φ75UPVC-PL、铺管为DN75
3、所有教室进出水管留出地面约350mm，每个点位的上下水管是紧挨着。上水加阀门φ20外丝头，每间教室加装一个总阀,加角阀。
4、教室内安装地漏接到主排水管。
5、上水管采用PPR（聚丙烯酯复合管）下水管采U-PVC（聚氯乙烯复合管）
